孩子小學五年級下學期的這一週，那天下著小雨，我們擔心已經很久沒有好好上過籃球課，捨不得孩子們沒有好好打球，我們依舊約好一起打籃球.
那天的球場人很少，孩子們聚在一起打全場，以前他們學過籃球之後就在公園玩鬼抓人，現在他們終於可以聚在一起打一場全場過癮的球賽.
這樣的經歷有多麼讓我們感動，身為媽媽的我們甚至願意站在一旁幫他們打燈，想要看到這一幕的我，經過了多年的努力，孩子們從拍球開始每天開始這樣練習著，那天其實我處理了孩子們常常說黃色笑話的問題，他們可以靜下來談論這個議題，你可以動起來打全場的球賽.
回家的路上，兒子告訴我打球打得很過癮，我問他:「你還記不記得你剛剛開始學打籃球的時候，只要要求你多拍幾下球，你就會躺在地上哭?」
兒子想起了他學球的過程，不好意思笑了笑!
我告訴他，那個時候的他開始上課，由於他的骨頭比別人都軟，拍球的能力也不好，所以每次上課的時候他都會假裝撿球，「哎呀!我的球怎麼跑掉了?」，只要反覆一直做這件事情，就可以一直撿球混過去練習.
我問兒子:「如果那個時候我就放棄了，現在的你有辦法享受那樣的快樂嗎?」
兒子搖搖頭說:「謝謝媽媽!」
後來我跟他一起聊了這一路而來的籃球課，我們經歷的非常多的事情，從孩子一拍球就開始哭，到甘願練習，從一剛開始的籃球成員，後來慢慢的有人退場，有人要加入.
有人為了誰可以上課誰不能上課，在特權與反特權當中，爭執與吵架，有些人莫名其妙的離開了，有些人覺得這樣陪小孩太辛苦了，有些人覺得功課比較重要，這樣讓孩子在球場上摸索的童年很少人擁有.
現在回想起來，人的來來去去很重要的一件事情，就是磁場已經不相容了，思考與價值觀都不在同一個頻道，看孩子的角色與角度也不一樣了.
在這個過程當中，我們也經歷了疫情，那種沒有人敢出門.無法練習的狀況，我沒有希望孩子成為專業的籃球員，只是籃球這個運動在台灣是比較容易取得的，跟我預期的一樣，小學五年級的他已經可以在球場約人打球，也有一群朋友開始喜歡打球，甚至可以打全場.
未來到了國中或高中，台灣每個學校都有籃球場，那麼他在球場跟同學打球的狀況也很容易遇見.
現在一起打球的孩子們，都是很積極的一群，他們寧願打球到半夜，在打球的時候也非常的積極，懶散想要抱怨的人，默默的消失在球場，孩子們很清楚，如果你喜歡打球技術就會變好，而就更多人陪你打球，這是一個循環.
我常常在想人的安排往往不如老天的安排，開放心胸接納所有該發生的事情，這是最重要的.
兒子無論在他手的力氣.在他的身材模式.或者是任何條件上都不是一個打籃球的好人才，練習的這麼多年，在球場上的搞笑比實力還多很多，我留住他剛剛開始打球的樣子，讓他思考如果那個時候的他放棄了，現在的他可以享受打球的快樂嗎?
很多人以為快樂就是不要辛苦，不要努力.不要付出代價，但是事實上，有些快樂源自於你的不放棄，源自於你的努力，那種是成就感帶來的快樂.
未來希望他疲憊的時候可以打個籃球，想找朋友的時候可以打籃球，可以在球場合作，也可以在球場講垃圾話，那是心情抒發的其中一個管道，很多時候打一場汗暢淋漓的球，什麼怨氣都沒了。
孩子們一起打全場，自己分隊自己談策略，有一群可以打球的朋友，有一群喊的就可以上場的隊友，這是孩子從四五歲開始，每週不間斷的陪著孩子從拍球開始，從騙他上完課可以跟朋友玩開始，慢慢的一路走過來.
我們常常一群媽媽，夏天的時候在一旁餵蚊子，冬天的時候在一旁發抖，這麼多年來終於等來這一幕.
這一路走來看的人性.看努力不放棄之後所帶來的甜美果實，看用平常心心面對待來去去的人與朋友，看因為認識不一樣而慢慢遠離，看因為認知相同而慢慢結識的朋友.
這樣陪孩子成長的過程，真的是太好了!
謝謝所有走過一段.一起經歷的每一個人.
