「選擇」兒童認知教案

 

教案名稱:「選擇」

選擇1
選擇2
選擇3
選擇4

教案名稱:「選擇」

教案編號: 兒童認知系列【CO005】

教案頁數: 64頁

教案內頁: 彩色印刷

教案作者: 王麗芳

教案定價: 500元整

『大家都在玩傳說,為什麼我不能!?』

『念那麼多書要幹嘛!?以後玩抖音就好了』

『同學早就談戀愛,沒有男友很丟臉耶!』

在教養的過程中,許多父母想要尊重孩子,凡事都詢問孩子的意願與選擇, 可是卻不確定孩子做的是「喜歡』的選擇? 還是「經過思考」的選擇?孩子對選擇的概念有完整的認知嗎?我們常常對孩子說『這是你自己選的』,這句話能讓孩子建立選擇的真正定義? 如果沒有的話,這句話對孩子來說或許不是尊重,反而覺得大人在等著看好戲。

每一個人的人生都會面對許許多多的選擇,我們因為擔心孩子走錯路、做錯選擇,所以無法自已的想要控制孩子,但是,孩子必須從小練習做選擇,並且熟悉選擇的定義與思維,讓孩子的思考化為選擇的行動。孩子做選擇的過程是有思考性的,必須深思熟慮地評估選擇的後果,知道該如何做是對自己最有利的選擇。

教材本身有許許多多關於選擇的話題,值得父母跟孩子一起討論與思考,協助孩子們擺脫感覺式的決策模式,在每一次面對選擇的過程中,進行決策思維的討論,協助孩子慢慢的建立選擇延伸思考的經驗。

#孩子卡在哪裡呢?

#卡在孩子未曾練習做選擇。

#卡在僅是感覺,而沒有中立立場的評估決策。

#卡在沒有對象協助思考與討論。

#協助孩子從選擇的基本定義開始,漸漸延伸到面對未來的時間線。


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