長跑還是短跑?

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短跑還是長跑?(超級富有的幸福幸運女Antonia Wang)

 

從小,我就是一個不折不扣的野孩子,上小學前老家旁邊的大蓮霧樹就是我練爬樹的地方,有幾次,我曾經爬上蓮霧樹,從樹枝走上了我家車庫的頂篷,躺在那邊,邊曬太陽邊從蓮霧樹上摘蓮霧吃。

 

這樣的我上了小學之後搬到鎮上,家的附近已經沒有大樹了,唯一能爬的樹就是我那百年老學校的大榕樹,常常老師罵著男生『不可以爬樹!』,然後男生一個個被叫下來罵,罵了一半有男同學問老師:『你怎麼不罵女生?

 

老師一抬頭,才發現我在最高的地方,閃過了他的視線,還悠哉悠哉的在樹上看風景。

 

學校樹上的風景沒有什麼好看的,我卻可以常常透過個角度感覺到隔壁班一個男孩從書本上抬起頭,對著我露出羨慕的眼神,那個男同學是某個老師的兒子,從我聽到他的大名開始,就沒聽過他拿過第二名,他是永遠的滿分。

 

那是一個很多父母夢寐以求的孩子,清爽、乾淨、溫文儒雅、成績永遠排名在最前面、不鬧事、不吵架、安靜又乖巧。

 

後來的我發現,他雪白的襪子、黑亮的皮鞋即使在放學時也幾乎沒染上灰塵過,下課也很少離開座位的他,會看著操場上玩躲避球的同學露出羨慕的眼光,對著在爭執吵架的男同學們露出羨慕的笑容。

 

從國小到國中,他給我的印象就是如此的完美,那時候的我常常覺得,他父母生到這麼優秀的兒子一定連作夢都會笑。

 

然而,國中畢業後考上第一志願的他,卻因為腦瘤而離開人世,輾轉聽到消息的我們完全無法接受這樣的訊息,對我來說,他永遠都是那個乾淨完美對著操場上同學露出笑容的男孩。

 

多年之後的我,有了自己的孩子,很多人在孩子很小的時候教孩子念英語、學數字、背唐詩、學音樂、、,我甚至看著鄰居的小一男孩,上午七點就背著沉重的書包出門,晚上九點才回家。

 

我被大家一直催促著要趕快讓孩子去幼稚園『學東西』,我一直被問著難道妳不知道『孩子不能輸在起跑點』嗎?

 

那時候的我總會想,對現在的父母來說,孩子的起跑點在哪哩?

 

是從父母的肚子開始就要聽巴哈,還是一出生就要全腦開發?

 

是從兩歲可以去讀幼幼班開始就要讀全美語,還是等四歲上幼稚園就要學才藝?

 

我在想所謂的不要輸在起跑點,對我來說,我是不是該把我孩子的人生,定義到底是『短跑』?『長跑』?還是『馬拉松』?

 

如果孩子的人生是一個長跑,我是不是該教她在過了求學的二十幾歲後還懂得如何面對自己、如何與別人相處、如何與家人對話、如何看待人生的許多事情、如何愛一個人、如何不愛一個人、如何管理金錢、如何面對自己與別人的情緒、如何在每一天的生活中感受到微風吹到臉上的幸福,感受太陽曬在自己身上的幸福?

 

我是不是該在這幾年,帶著孩子去感受風、感受雨、感受土、感受水、感受爬樹的感覺、感受躲避球的刺激?

 

我是不是該讓她在這幾年跟著朋友吵架、跟著朋友爭執、跟著朋友抗議、跟著朋友快樂、跟著朋友體會人與人的互動,而不只是下課十分鐘?

 

我不希望,孩子以後學不會跟情人配偶相處而走過坑坑洞洞的情路、學不會在沒有電視跟網路的時間平靜的面對自己而恐慌的用酒精麻醉自己、學不會感受生活中一草一木而用購物來填滿那心中永遠填不滿的洞、學不會面對別人的威脅與利誘而毀了自己的人生。

 

我不希望孩子把所有的時間拿去拼那個畢業後用不到幾次的學歷證明,卻放棄了許許多多可以讓自己人生更美好的功課。

 

如果孩子的人生是個短跑,那我會不會後悔,我將他的人生整天關在家中、關在一間又一間的教室之中,讓他的眼光透過窗戶,羨慕著看著陽光下開心大笑的同學?

 

讓他的眼光羨慕的看著爬上榕樹的女同學?

 

我會不會後悔,我將他的人生重心全部都放在他這一生中,永遠不會用到的『成績』與『名次』中?

 

我會不會後悔沒讓孩子去爬一次樹、沒跟朋友打一場痛快的架、沒跟同學打一場幾乎難分秋色的躲避球?

 

人生長短很難說。

 

我希望我的女兒的人生是個長跑,我卻不指望我能夠陪她跑全程,我只能在我能陪她的每分每秒,教她該如何面對她長長長長的人生。

 

我努力的讓她去檢視自己的情緒,而不幫她定義。

 

我努力的帶她一起去感受生活的點點滴滴,買買菜、曬曬太陽、銀行存錢、旅行與工作。

 

我在一旁看著她跟朋友間的爭執而不出手,沒有他們開口要求時讓他們自己解決。

 

我在孩子出遊的場合不當一個掃興的媽媽。

 

我讓孩子在颱風天跟著朋友一起在風雨中穿雨衣玩水、踩水。

 

我讓她赤著腳到處跑。

 

我努力的讓大自然去開放她的嗅覺、視覺、聽覺、觸覺、味覺,而不只是她的腦力。

 

或許人生真的是不能輸在起跑點,但是,當自己的孩子站在起跑點的時候。

 

我們總該想想,孩子的人生到底是長跑還是短跑?

 

而不管是短跑還是長跑,我只想告訴我親愛的女兒,

 

妳的母親我,不需要妳一面又一面奪冠的綵帶。

 

身為妳母親我,

 

只要妳跑到終點時,手上有滿滿滿滿的花,那是妳沿路發現的花,那是你路途上的回憶。

 

妳的母親希望妳人生中有滿滿的花,那告訴我,妳在人生這一條路上,懂得放鬆、懂得停下來感受身邊的美好。

 

身為妳母親的我不希望妳『贏在起跑點,錯過路途的美,輸在最終點。』

 

深深的祝福妳。

 

 


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8 comments
  1. 每次來到這看文章,
    都讓我慢慢的修改自己對小朋友的心態以及教育方式,
    謝謝您的文章^^
    版主回覆:(03/22/2011 12:24:23 PM)
    謝謝您的鼓勵

  2. 很引人思考的文章呢!!
    台灣一向講求速效, 不單單只是教育而已,
    要能穩住自己, 穩住孩子的步伐, 是一項必須時時提醒自己初衷的課題哩!!
    版主回覆:(03/22/2011 12:25:57 PM)
    現在的孩子跟現在的雞是一樣的
    被逼著長大
    不管過程健不健康
    希望我們的孩子
    不要這樣下去

  3. 深表贊同。
    名次、學歷、職業這些表象的東西,從來就不是成為一個感動自己與他人的生命旅程裡所需具備的主要學分。
    版主回覆:(03/22/2011 12:26:43 PM)
    謝謝您的鼓勵
    人生最重要的不是那些
    而是你怎麼面對自己的人生
    身邊的人事物

  4. 100%完美的孩子很難留住,起跑點的迷思,總困擾著大部分的父母與孩子,教孩子體驗人生比讀死書重要多了。
    版主回覆:(03/22/2011 12:27:57 PM)
    我想著有沒有100%完美的孩子
    重感冒的腦袋, 想不起來
    只想到一句[ 乖的孩子 ,傷最重]

  5. 妹妹這張照片 超可愛的 ^_______^
    版主回覆:(03/22/2011 12:28:04 PM)
    謝謝

  6. 如果孩子的人生是一個長跑,我是不是該教她在過了求學的二十幾歲後還懂得如何面對自己、如何與別人相處、如何與家人對話、如何看待人生的許多事情、如何愛一個人、如何不愛一個人、如何管理金錢、如何面對自己與別人的情緒、如何在每一天的生活中感受到微風吹到臉上的幸福,感受太陽曬在自己身上的幸福?~~
    深有同感!!!
    版主回覆:(03/22/2011 12:28:36 PM)
    謝謝您
    也祝福您

  7. 如果不懂做人處事的道理,考試一百分又有何用,
    人生就只有一次,很多事情錯過了那個年紀,
    日後怎麼彌補,還是補不回當時的感覺~
    小孩的人生若都由父母決定,
    那就不是那個孩子的人生了~
    很好的一篇文章,謝謝Antonia~
    春節愉快!
    版主回覆:(03/22/2011 12:44:31 PM)
    謝謝您
    有些高學歷的人
    也學不會許多應對進退
    那樣
    就不是我們想給孩子的人生了
    很抱歉這麼晚才回應

  8. 感動.
    昨天早上去買早餐
    我問老板一大早(6:00營業)通常是什麼樣的人會來買早餐呢?
    她說除了運動的人還有讀台北市的學生.
    我說這樣子通車好辛苦…
    她說:許多老師的孩子都是如此?
    不然日後無法與人競爭….
    她又說:大陸很多小朋友.在很小的時候就學寫作了…
    過年我回台中,跟一位攤販閒聊.說我以前是住這兒附近的.
    後來他聊到有位朋友的孩子.在大學教書.但己經離開台灣跟隨己在英國就業的女友..父母有點半埋怨..
    我不清楚當孩子大了.父母是否要全力支持.即使到了國外也是.
    或要指責孩子不懂父母的心.留他們在台灣..
    他們彼此似乎都不滿意.
    我期待自己能做到真心的付出.
    無論日後孩子要到哪兒.只要他的決定是出於內心.
    我都該放手.
    我想那位父母可能是從小極力栽培孩子.就如同大部份的台灣父母.
    但當孩子為愛情.為將來想展翅離去時.
    父母卻反到是責怪起來..感傷起來.
    不如好好把握住跟孩子相處的時刻.
    版主回覆:(03/22/2011 12:59:54 PM)
    競爭力這個東西真的很奇怪
    很多人問我[妳怎麼可以寫出這樣的東西]
    我想了很久
    說[因為每一個故事都是我身邊的故事,我經歷過.我難過過.我愛過.我恨過.我也感同身受過…,],孩子還小,如果感受的機會不多,躲在教室裡面學寫作,不可能寫的出感動人的文章
    寫作很簡單, 內容要有思考很難
    現在的孩子
    連白日夢的時間都不可以擁有
    很多事情
    如何思考
    有時候
    很多事情
    我們用錯了方法
    去得到我們以為的[競爭力]

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