是尊重還是等著看好戲？
我女兒小的時候常常在戶外探險，他們探險餓了就抓食物吃，有時候剛剛才挖過有機菜園內的土就要吃，那時的我都會默默的帶著她去洗手，我知道在他小小的腦袋中，沒有所謂細菌跟寄生蟲的概念，如果我一直跟她說：『很髒，有細菌！』，她不但不懂還會覺得我管太多。
我這個人很懶，同一件事情我很懶的講太多次，同樣一門課程，我也很懶的講第二次。
孩子腦海中沒有細菌跟寄生蟲的畫面，我制止她沒有用，又討厭每天說，於是，我買了兒童觀察顯微鏡，每天觀察顯微鏡，觀察原來以為洗乾淨的手裡面還是有細菌的。
那陣子我女兒很瘋迷顯微鏡，拿著什麼東西都要看，然後，我請她看看所謂的沾染的概念，摸過顏料的手再去摸食物，食物會不會有顏料的沾染？
孩子拿著顯微鏡到處看的時候，其實身旁有家長很不以為然，他覺得我在限制孩子的闖蕩性格，我在恐嚇孩子有細菌要洗手。
那時候的那些父母是自由派的，不要限制孩子、不給過多的知識，甚至孩子在馬路上橫衝直撞也沒關係，『那是孩子們的選擇』。
我曾經在還沒有智慧型手機的年代就跑去歐洲自助旅行一個月，那個時候出國身邊的人每人一本都需要買一本本的孤獨星球旅遊書，可以當旅行書也可以防身。
我沒有做什麼準備，買了機票就要出國，出門從來不報備的我，因為這次時間太長，所以就報備了，結果聽到這個消息的長輩在電話中告訴我：『你最好死在外面，不要缺一隻腳、一隻手的回來要我照顧。』，我在這種恐嚇中長大，但是，我照樣闖蕩，只是不報備了。
我不喜歡父母的恐嚇，但是，我也沒有辦法接受完全不告知就讓孩子擔任後果。
『那個男人是她自己選的，反正以後怎樣也都是她的命。』，可是卻沒有人教過她，怎麼從細節看人品，這句看起來是尊重的話，說穿了像是等著看好戲。
『她自己選擇不讀書的，反正以後她就知道了！』可是沒有人教過她，不同的心態、不同的選擇有不同的命運。
明明開車的時候遇到土石流折返，卻不告訴來車『前方有土石流』小心！
明明知道這個聲音有可能是洩洪的警報聲，卻不告訴正在往河床走的孩子『要洩洪了快起來！』
明明沒教過孩子什麼是內輪差，當孩子站著太靠進大車轉腳處卻不說話。
對我來說我聽這些話的時候從不覺得這些是不恐嚇、尊重孩子的自由，我感覺到的是『等著看好戲！』
從小我覺得這種被別人『等著看好戲』的感覺比被恐嚇威脅還更可怕，別人恐嚇你這件事情危險，我還能體會她對我安全的擔心，但是，在被大人『等著看好戲』的時候，我一點都感覺不到關心與自由。
孩子想要去朋友家過夜，如果我告訴她可能的危險性，是威脅恐嚇教育？
如果我都不管孩子讓他自由去闖，反正是她自己選擇的，發生了事情後，孩子會不會恨我說『為什麼你都不告訴我？』
在每件事情都要恐嚇制止孩子與放任孩子之前，其實，把很多概念都讓孩子理解了，之後都不需要每件事情制止，我教孩子『有些事情發生了，你會無法回到事情發生前。』
於是孩子選擇去玩跨湖懸吊的時候，她先確認所有安全設施跟安全證照，媽媽只在下方幫她歡呼。
孩子去浮潛看鯨魚跟沙丁魚的時候，他們一再反覆的確認了自己的救生背心有沒有合身，細細的聽帶領他們的教練用英文講解安全的守則。
暑假，我帶著一群高中生跟小學中年級的學生混合上思考課，我們上的是『選擇』，從很簡單的選擇不同的機票去不同的國家，就會看到不同的風景、遇到不同的人，到每一個人生的選擇的走向思考。
很多的孩子其實在人生當中是很迷茫的，從來沒有人帶領著他們去思考所謂的選擇。 當下只是選擇要玩遊戲，卻不知道這個選擇影響後續所有的人生風景，決定了未來的話題與朋友圈，決定了自己的人生。
在我人生當中，我也會想過『如果那時候大人說清楚點，我就不會做錯決定了、付出這麼多代價了。』
我付出的代價還算可控，如果那種生死交關、身心傷害的代價呢？
當很多人在討論該不該給孩子自由跟放手的時候，卻沒想到真正的放手是當一個父母身心都相信『孩子比我都懂』
『不用擔心她的選擇，她思考事情的方式很全面。』
、『她知道怎麼保護自己、安全的旅行』
當想到孩子出門擔心不已，其實是擔心『他不會自己點餐』、『他不會過馬路』、『他冷了都不知道要穿衣服』
孩子懂細菌的概念，疫情期間他們很懂保護自己，孩子懂安全概念，出門騎車、冒險，他們會自己檢查配備，我就不需要管東管西的了。
父母的放手，不在於放手本身。
父母的放手，來自於對孩子思考能力的放心。
我教孩子概念，是放我自由，也放孩子自由！
