孩子小學五年級下學期的這一週,那天下著小雨,我們擔心已經很久沒有好好上過籃球課,捨不得孩子們沒有好好打球,我們依舊約好一起打籃球.
那天的球場人很少,孩子們聚在一起打全場,以前他們學過籃球之後就在公園玩鬼抓人,現在他們終於可以聚在一起打一場全場過癮的球賽.
這樣的經歷有多麼讓我們感動,身為媽媽的我們甚至願意站在一旁幫他們打燈,想要看到這一幕的我,經過了多年的努力,孩子們從拍球開始每天開始這樣練習著,那天其實我處理了孩子們常常說黃色笑話的問題,他們可以靜下來談論這個議題,你可以動起來打全場的球賽.
回家的路上,兒子告訴我打球打得很過癮,我問他:「你還記不記得你剛剛開始學打籃球的時候,只要要求你多拍幾下球,你就會躺在地上哭?」
兒子想起了他學球的過程,不好意思笑了笑!
我告訴他,那個時候的他開始上課,由於他的骨頭比別人都軟,拍球的能力也不好,所以每次上課的時候他都會假裝撿球,「哎呀!我的球怎麼跑掉了?」,只要反覆一直做這件事情,就可以一直撿球混過去練習.
我問兒子:「如果那個時候我就放棄了,現在的你有辦法享受那樣的快樂嗎?」
兒子搖搖頭說:「謝謝媽媽!」
後來我跟他一起聊了這一路而來的籃球課,我們經歷的非常多的事情,從孩子一拍球就開始哭,到甘願練習,從一剛開始的籃球成員,後來慢慢的有人退場,有人要加入.
有人為了誰可以上課誰不能上課,在特權與反特權當中,爭執與吵架,有些人莫名其妙的離開了,有些人覺得這樣陪小孩太辛苦了,有些人覺得功課比較重要,這樣讓孩子在球場上摸索的童年很少人擁有.
現在回想起來,人的來來去去很重要的一件事情,就是磁場已經不相容了,思考與價值觀都不在同一個頻道,看孩子的角色與角度也不一樣了.
在這個過程當中,我們也經歷了疫情,那種沒有人敢出門.無法練習的狀況,我沒有希望孩子成為專業的籃球員,只是籃球這個運動在台灣是比較容易取得的,跟我預期的一樣,小學五年級的他已經可以在球場約人打球,也有一群朋友開始喜歡打球,甚至可以打全場.
未來到了國中或高中,台灣每個學校都有籃球場,那麼他在球場跟同學打球的狀況也很容易遇見.
現在一起打球的孩子們,都是很積極的一群,他們寧願打球到半夜,在打球的時候也非常的積極,懶散想要抱怨的人,默默的消失在球場,孩子們很清楚,如果你喜歡打球技術就會變好,而就更多人陪你打球,這是一個循環.
我常常在想人的安排往往不如老天的安排,開放心胸接納所有該發生的事情,這是最重要的.
兒子無論在他手的力氣.在他的身材模式.或者是任何條件上都不是一個打籃球的好人才,練習的這麼多年,在球場上的搞笑比實力還多很多,我留住他剛剛開始打球的樣子,讓他思考如果那個時候的他放棄了,現在的他可以享受打球的快樂嗎?
很多人以為快樂就是不要辛苦,不要努力.不要付出代價,但是事實上,有些快樂源自於你的不放棄,源自於你的努力,那種是成就感帶來的快樂.
未來希望他疲憊的時候可以打個籃球,想找朋友的時候可以打籃球,可以在球場合作,也可以在球場講垃圾話,那是心情抒發的其中一個管道,很多時候打一場汗暢淋漓的球,什麼怨氣都沒了。
孩子們一起打全場,自己分隊自己談策略,有一群可以打球的朋友,有一群喊的就可以上場的隊友,這是孩子從四五歲開始,每週不間斷的陪著孩子從拍球開始,從騙他上完課可以跟朋友玩開始,慢慢的一路走過來.
我們常常一群媽媽,夏天的時候在一旁餵蚊子,冬天的時候在一旁發抖,這麼多年來終於等來這一幕.
這一路走來看的人性.看努力不放棄之後所帶來的甜美果實,看用平常心心面對待來去去的人與朋友,看因為認識不一樣而慢慢遠離,看因為認知相同而慢慢結識的朋友.
這樣陪孩子成長的過程,真的是太好了!
謝謝所有走過一段.一起經歷的每一個人.