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- 暖身（圖文：超級富有的幸福幸運女Antonia Wang)去年的七月，我帶孩子去了一趟大阪的環球影城，很多人問我好不好玩，我都會說很好玩，但是，事實上，我是一直到快要離開的時候，才看懂環球影城遊戲器材跟遊行迷人與好玩到底在哪個地方？
- 我一直到了快離開的時候，才真的激起了『玩興』 一開始進去的時候，根本東西南北分不清楚，遊戲規則跟所謂的快速卷我也看不懂，在那迷迷糊糊想試圖搞懂的過程中，七月的大太陽跟無限綿延的隊伍，讓帶著一個學齡前孩子的我，只想找個不曬的地方，好好的休息一下。
- 國一的女兒很習慣那樣的場面，她有個很強的能力，就是隨時都可以把自己進入遊戲的狀態，非常懂玩也非常會玩，但是，小一的兒子就沒有辦法，他其實東西南北都分不清楚，也不知道現在排隊在做什麼？
- 後來是莫名其妙排隊進入一個侏羅紀的遊樂器材內，兒子才嗨了起來。
- 我從第一次自助旅行之後，就開始理解一件事情，如果要旅行，我需要沒有時間壓力的慢慢弄熟那個地區，慢慢的去看他們不同人民的生活面向，慢慢的一樣樣的融入那樣的環境，這樣我才能找到屬於我的怡然自得。
- 不諱言的是剛剛開工作室的時候，我初心只想幫兒子找到一群可以一起玩，一起成長的孩子，但是在這個過程中，我必須一個個把每個卡關的孩子一一打破，才能變成可以進入遊戲團體的孩子，而不是每個朋友的互動都讓他恐懼。
- 我看過很多父母為了讓孩子交朋友而參加了很多的遊戲與團體，但是，很多孩子得到的經驗不是人際關係的自信，反而是一直被打被排擠的恐懼，或是必須委屈自己跟隨他人，否則下一個被欺凌的就是自己。
- 工作室每週會針對孩子的卡點，給個教案一起做，之後就是遊戲中觀察每個孩子的狀況，後來，平日課休息後，就少了這樣的活動，只是工作室還是有圍棋課跟英文課，後來孩子們常常約去玩。
- 其實，孩子自由遊玩的時候，很耗時，我的工作室必須依舊付水電費，孩子們玩起來什麼玩具都會拿出來，耗損更是可怕，如果約去公園玩，那麼更是辛苦，冬天吹冷風，夏天又熱又是蚊子。
- 而我為什麼要這麼做？
- 很多媽媽一下課就帶著孩子離開，我常常問：『為什麼這麼早離開？』 媽媽總有很多的原因，『天黑了！』、『下課了！』，那時候的我就不會再說什麼了。
- 後來開了師資班，上課的媽媽才懂我那句話的意思，有一次，一個媽媽終於在圍棋課後留了下來，她困擾兒子黏著她離不開的問題已經很久了，所有的人際關係教案一個個做，不管是陪孩子破題，還是陪孩子遊戲語言，多到讓她覺得為什麼孩子都無法離開她？
- 是不是自己努力不夠？
- 直到那一次，因為留著太晚了，孩子終於看懂了大家在做什麼，慢慢的禁不起好奇，跑去跟在其他孩子的屁股後面，開始跟著玩了起來，一開始，他是在大孩子後面看狀況，慢慢的開始跟大家玩了起來了，媽媽看著他跟大家玩了起來，開心到有點感動，終於她懂了，很多事情不是教就會，還要給他們時間去交朋友，去看懂別人正在做什麼。而她也終於懂，為什麼我只是幫孩子找朋友，卻要幫工作室的孩子一關關的破，最終的原因是這群孩子要練到講理、話題中有思考，又沒有暴力，很多事情可以就事論事的跟我們討論，那樣的朋友一起互動起來，才是一種跟朋友在一起就是學習的過癮。過了幾天，孩子們下完課轉移陣地到公園，另一個媽媽常常因為老公的緣故而很快離開，上完了思考班，她懂了我為何在公園陪孩子玩的緣故，那天，天很黑了，孩子們身上夾著許多的燈夾，在黑暗中遊玩，她看著黏人又有點自卑的兩個孩子自在的跟著朋友在黑暗中拿著手電筒探險，她差點整個哭了出來，她告訴我：『我懂了，不管我陪她做了多少教案，最終，我沒有給她機會讓她跟會互動的孩子互動，我沒有給她自在的練習機會。』在黑暗中，我看著那群孩子玩在一起，我在想，不管我多會看地圖，我在網路上看了多少的環球影城的戰略，不管我多努力地爬文，最終，我必須親自去過，在那當下感受那種不可言喻的遊樂氣氛，如果要到精熟很有自信，或許我就該自己摸索個好幾天，甚至好幾個月，在我的腦海中，建立屬於我的地圖庫。而那個時候，我才會有自信的說：那裡我很熟，不怕！如果連我到一個新的地方都需要探索與暖身，孩子們跟人的相處，我們有沒有給孩子探索跟暖身的機會？我們期望孩子去參加各種的活動，有一部份是要讓他有朋友，有人際關係的自信，但是有些團體被打到只剩人際關係的怯懦，有些，只是上課，就跟聽一場演講一樣，下了課，誰都跟誰不熟。人際的自信，在於可以舒舒服服跟著對的人互動，然後，慢慢養出來的，才是所謂的人際自信。那天，我跟幾個媽媽在公園的野餐墊坐著聊天，看著那些後來懂了帶孩子才加入我們的媽媽們，他們沒辦法坐下來，在孩子中陪著孩子玩開來，我指的他們說：『有沒有想過，我們現在可以這樣悠閒的坐著，不用一直擔心孩子們的衝突，不用一直起身去處理衝突，這是我們之前也這樣陪過來。』陪著孩子，暖身、看懂遊戲語言、破關，而慢慢的孩子們一個個會自己玩，自己商量玩法，自己跟人互動，慢慢的媽媽就可以退到後面的位置了，這才有那個自信，給孩子人際關係練習的機會，讓孩子在經驗中得到自信。各自破關各自練好的孩子們，在一起玩，就更能練習對話，與其都是媽媽教，還不如孩子跟孩子一起學習，不然，當母親的體力哪有可能持續放電這麼久。父母早晚要退場的，但是人際關係的自信，是一輩子的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＃法佈施
暖身（圖文：超級富有的幸福幸運女Antonia Wang)
去年的七月，我帶孩子去了一趟大阪的環球影城，很多人問我好不好玩，我都會說很好玩，但是，事實上，我是一直到快要離開的時候，才看懂環球影城遊戲器材跟遊行迷人與好玩到底在哪個地方？
我一直到了快離開的時候，才真的激起了『玩興』 一開始進去的時候，根本東西南北分不清楚，遊戲規則跟所謂的快速卷我也看不懂，在那迷迷糊糊想試圖搞懂的過程中，七月的大太陽跟無限綿延的隊伍，讓帶著一個學齡前孩子的我，只想找個不曬的地方，好好的休息一下。
國一的女兒很習慣那樣的場面，她有個很強的能力，就是隨時都可以把自己進入遊戲的狀態，非常懂玩也非常會玩，但是，小一的兒子就沒有辦法，他其實東西南北都分不清楚，也不知道現在排隊在做什麼？
後來是莫名其妙排隊進入一個侏羅紀的遊樂器材內，兒子才嗨了起來。
我從第一次自助旅行之後，就開始理解一件事情，如果要旅行，我需要沒有時間壓力的慢慢弄熟那個地區，慢慢的去看他們不同人民的生活面向，慢慢的一樣樣的融入那樣的環境，這樣我才能找到屬於我的怡然自得。
不諱言的是剛剛開工作室的時候，我初心只想幫兒子找到一群可以一起玩，一起成長的孩子，但是在這個過程中，我必須一個個把每個卡關的孩子一一打破，才能變成可以進入遊戲團體的孩子，而不是每個朋友的互動都讓他恐懼。
我看過很多父母為了讓孩子交朋友而參加了很多的遊戲與團體，但是，很多孩子得到的經驗不是人際關係的自信，反而是一直被打被排擠的恐懼，或是必須委屈自己跟隨他人，否則下一個被欺凌的就是自己。
工作室每週會針對孩子的卡點，給個教案一起做，之後就是遊戲中觀察每個孩子的狀況，後來，平日課休息後，就少了這樣的活動，只是工作室還是有圍棋課跟英文課，後來孩子們常常約去玩。
其實，孩子自由遊玩的時候，很耗時，我的工作室必須依舊付水電費，孩子們玩起來什麼玩具都會拿出來，耗損更是可怕，如果約去公園玩，那麼更是辛苦，冬天吹冷風，夏天又熱又是蚊子。
而我為什麼要這麼做？
很多媽媽一下課就帶著孩子離開，我常常問：『為什麼這麼早離開？』 媽媽總有很多的原因，『天黑了！』、『下課了！』，那時候的我就不會再說什麼了。
後來開了師資班，上課的媽媽才懂我那句話的意思，有一次，一個媽媽終於在圍棋課後留了下來，她困擾兒子黏著她離不開的問題已經很久了，所有的人際關係教案一個個做，不管是陪孩子破題，還是陪孩子遊戲語言，多到讓她覺得為什麼孩子都無法離開她？
是不是自己努力不夠？
直到那一次，因為留著太晚了，孩子終於看懂了大家在做什麼，慢慢的禁不起好奇，跑去跟在其他孩子的屁股後面，開始跟著玩了起來，一開始，他是在大孩子後面看狀況，慢慢的開始跟大家玩了起來了，媽媽看著他跟大家玩了起來，開心到有點感動，終於她懂了，很多事情不是教就會，還要給他們時間去交朋友，去看懂別人正在做什麼。
而她也終於懂，為什麼我只是幫孩子找朋友，卻要幫工作室的孩子一關關的破，最終的原因是這群孩子要練到講理、話題中有思考，又沒有暴力，很多事情可以就事論事的跟我們討論，那樣的朋友一起互動起來，才是一種跟朋友在一起就是學習的過癮。
過了幾天，孩子們下完課轉移陣地到公園，另一個媽媽常常因為老公的緣故而很快離開，上完了思考班，她懂了我為何在公園陪孩子玩的緣故，那天，天很黑了，孩子們身上夾著許多的燈夾，在黑暗中遊玩，她看著黏人又有點自卑的兩個孩子自在的跟著朋友在黑暗中拿著手電筒探險，她差點整個哭了出來，她告訴我：『我懂了，不管我陪她做了多少教案，最終，我沒有給她機會讓她跟會互動的孩子互動，我沒有給她自在的練習機會。』
在黑暗中，我看著那群孩子玩在一起，我在想，不管我多會看地圖，我在網路上看了多少的環球影城的戰略，不管我多努力地爬文，最終，我必須親自去過，在那當下感受那種不可言喻的遊樂氣氛，如果要到精熟很有自信，或許我就該自己摸索個好幾天，甚至好幾個月，在我的腦海中，建立屬於我的地圖庫。
而那個時候，我才會有自信的說：那裡我很熟，不怕！
如果連我到一個新的地方都需要探索與暖身，孩子們跟人的相處，我們有沒有給孩子探索跟暖身的機會？
我們期望孩子去參加各種的活動，有一部份是要讓他有朋友，有人際關係的自信，但是有些團體被打到只剩人際關係的怯懦，有些，只是上課，就跟聽一場演講一樣，下了課，誰都跟誰不熟。
人際的自信，在於可以舒舒服服跟著對的人互動，然後，慢慢養出來的，才是所謂的人際自信。
那天，我跟幾個媽媽在公園的野餐墊坐著聊天，看著那些後來懂了帶孩子才加入我們的媽媽們，他們沒辦法坐下來，在孩子中陪著孩子玩開來，我指的他們說：『有沒有想過，我們現在可以這樣悠閒的坐著，不用一直擔心孩子們的衝突，不用一直起身去處理衝突，這是我們之前也這樣陪過來。』
陪著孩子，暖身、看懂遊戲語言、破關，而慢慢的孩子們一個個會自己玩，自己商量玩法，自己跟人互動，慢慢的媽媽就可以退到後面的位置了，這才有那個自信，給孩子人際關係練習的機會，讓孩子在經驗中得到自信。
各自破關各自練好的孩子們，在一起玩，就更能練習對話，與其都是媽媽教，還不如孩子跟孩子一起學習，不然，當母親的體力哪有可能持續放電這麼久。
父母早晚要退場的，但是人際關係的自信，是一輩子的。
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＃法佈施
