背後動機（圖文：超級富有的幸福幸運女Antonia Wang麗芳)
我的父母從小常常跟我說：『我是為你好，長大你就知道了！』，但是，我是一個非常反骨的人，我一定要自己懂了所有的背後邏輯，甚至吃了很大的虧，才能來斷定他們是不是為我好，小時候是這樣，到現在也是這樣，一直到現在這樣的年紀，我還在人生的過程中去判斷爸爸媽媽說的是對的還是錯的，背後動機是為我好，還是想要操控我？
工作室有一個每個孩子進來都一定要練的教案，那就是所謂的先懂什麼是背後動機，學習營的孩子們一進來也是要上這個教案，而且要一直反覆地練，練到後來孩子們真的懂意思，後來，這個教案也被我錄進了線上課程，太多孩子完全看不懂了。
等到背後動機的教案練熟了之後，接下來所有的事情，我們都可以來慢慢談。
我的兒子女兒因為書寫障礙，要他們把字寫好這件事，就很難，所以當我為了他們開發了凹槽繁體中文筆順本，我就要讓他們知道我的背後動機，讓他們理解寫好字的必備條件。
我會帶他們去銀行，讓國一的女兒幫我的公司填寫匯款單，整理所有給廠商帳，告訴孩子『還好有唸書，學寫字。』不然，怎麼連存錢匯款都不會。
我會在他們寫紙條記事的時候，告訴他們『還好有練寫字，可以“傳達自己的想法”』
我會在他們寫卡片給我的時候，謝謝他們可以用自己努力的文字，傳達愛意。
最重要的是，當我協助孩子練習閱讀分析與整理的時候，我會告訴孩子『還好，有練寫字，寫字做筆記是一種思考整理，不是一字一句的抄下來。』
我會在他生病的時候填寫掛號單的時候，告訴孩子『還好媽媽有練寫字，可以幫你就醫。』
我會在出國填寫出入境表格的時候，跟孩子說『還好，我的爸爸媽媽有逼我練字，讓我可以帶你們出國回國。』
慢慢的，當我要孩子練字的時候，孩子還是會因為不耐煩而哀哀叫，但是，我總會問：『你覺得媽媽不該要你練字比較好嗎？那我就不要叫你練。』
孩子想想總會說：『你背後動機是好的，你是我媽媽，當然要叫我練寫字。』
去餐廳的時候，大家說他很乖很棒，給他糖果的時候，即使是他們不喜歡的口味，我總會引導孩子想想對方的背後動機，孩子才懂的說：『謝謝你的好意，但是這不合我的胃口。』
到底是願意告訴他們他們做錯的人背後目的是為他們好，還是只是要奚落他們很笨？
到底是一直哄他們寫字不重要的人背後目的是好的，還是壞的？
想要送給你高級的包包的人，背後目的是什麼？你有辦法滿足他的目的嗎？
背後動機很好用，孩子可以再看廣一點，再看深一點，都是父母可以藉由背後動機引導的，慢慢的在閱讀一些文章的時候，我們開始思考寫作的人真正的背後動機，廣告傳單的背後動機是什麼？
買一送一，這麼好的優惠，背後動機又是什麼？
看起來很好很棒的教案，真的每個孩子都適用嗎？
曾經有人問我，背後動機這麼重要的概念，為什麼不去學校幫孩子們知道這些概念？
來親子工作室跟來營隊的孩子，父母願意花錢來，至少，背後動機是為了孩子好，甚至為了親子關係而困擾著，因此，做背後動機這個教案，對孩子來說可以練習孩子不看表面，而看到父母的用心。
但是，在所有的不是每個父母的背後動機都是好的。
有一次，孩子告訴我：『我爸爸媽媽暑假送我去加強班，才不是為我好，他的背後動機是嫌我煩，覺得我在家會吵他。』
我也曾遇到孩子說：『我字要寫漂亮，我媽媽要ＰＯ文炫耀！』
也有孩子明白的告訴我：『我爸爸每次跟我弟弟說，他要去打針的時候，背後動機是希望我弟弟不要跟他出門，他們都在騙小孩。』
不懂孩子們的家庭狀況，不懂孩子的親子相處狀況，我不會輕易地給教案，畢竟，我們給孩子背後動機的概念，是為了讓孩子看懂父母的用心，而不是欺騙。
孩子看懂了每件事情，每篇文章的背後動機，我更要一直提醒自己在這條路上，一路以來的背後動機。
