重新走進童話世界，

利用高層次思維方式，

對故事進行多角度聯想，

配合輕鬆易學的五大創意點子，

為故事重新編寫情節或結局，

令寫作變得更創新、更豐富。

作者：青桐社團隊編著

出版社：青桐社

出版日期：2019/11

適讀年齡：小一至小三學生適讀、低年級小學生家長伴讀

開本：17 x 24 cm

印刷：彩色

裝幀：平裝

頁數：80頁/冊(共三冊)

香港叢書(共三冊)定價: 920元整

【麗芳老師推薦語】

陪幾個孩子玩數學的數線，之後直接用數線引導語言跟文本思考，最後，拿出文章跟孩子們討論。

這次選的文章是童話創意王的三隻小豬，我很喜歡這套書，首先，我請孩子們先閱讀文本。

接下來，請他們把這個故事的時間點切入都寫在時間線上，我要求孩子們寫在文章的背面，看看他們唸書後的記憶模式。

用時間線來玩的時候，我引導他們想想看，三隻小豬的閱讀邏輯哪裡有問題，如果不是時間線，孩子其實很難理解，文本哪邊有問題。

以傳統的故事來說，如果小豬是先燒開水，野狼才掉下去？那麼，煙囪應該是熱的，怎麼可能會去攀爬？

如果是先爬了再燒水，怎麼可能來得及『燙』到野狼？

後來看文本，香港這套教材已經把文本改寫了，野狼爬煙囪的時候，他們『搬』來一鍋熱水，所以他們家有兩個煙囪？

孩子們說『瓦斯爐煮的！』

那個當下我發現孩子們不認識『灶』，燒開水的時候，煮飯的時候會有煙，小時候的我們煙囪有煙，代表阿嬤煮大菜了，不管是肉粽還是大的年糕，都動用到灶。

孩子們沒看過『灶』，無法發現其中的邏輯問題，而我們用灶來思考，忘記了，野狼爬的或許是歐洲的壁爐，

但是，如果是壁爐生火就好了，為何一定要熱水？

孩子們更好玩了，直接問我『哪有掉到熱水的鍋子，只有尾巴燙到的？』

好的書，真的是討論不完。

【作者簡介】

青桐社文化事業有限公司，成立於2003年，以「推動學生閱讀風氣，鼓勵文化交流」為宗旨，致力網羅傑出作家及出版優質青少年讀物，讓青少年透過優良讀物，發展其德、智、體、群、美，並在人生中最重要的成長階段便開始感受文字魅力，從而培養終生的閱讀興趣。

【內容介紹】

《童話故事創意王：生活教育篇》

《童話故事創意王：品德培養篇》

《童話故事創意王：自主學習篇》

本書帶領大家重新走進童話世界，利用高層次思維方式，對故事進行多角度聯想，配合輕鬆易學的五大創意點子，為故事重新編寫情節或結局，令寫作變得更創新、更豐富！

女木偶做了木匠爸爸的女兒？

三隻小豬要建一間大屋給媽媽？

小紅帽在森林遇上龜兔賽跑？

➡ 全系列收錄15個經典童話故事，分冊成三個不同學習主題（品德培養 / 自主學習 / 生活教育）。

➡ 配合故事，介紹高層次思維15式，提升小朋友創意思維。

➡ 讓小朋友不只重温童話故事，更欣賞故事新編的改寫示範。

➡ 透過故事情節，訓練小朋友多角度思考，啟發想像力。

➡ 故事單元由淺入深，涵蓋初小語文學習進程。