我一直認為，兒童的活動跟才藝班到國中後很多都會不了了之，很多的才藝在台灣非常注重有趣性，沒有注重未來可使用的思考模式，而上了高年級、國中之後，文言文、社會自然就會被認為比生活技能，還要重要，但是，「在生活中我什麼都不會」這樣的思維，那種無能感會壓垮所有的孩子。
人生很多的事情，有時候被壓垮的，只是忽然爆炸出來的水管，而你打遍了電話，卻沒有人願意來修理得無力與孤立感。
台灣這幾年跟中國一樣，文理科出來的大學生，已經超過了需求，反而生活技術、生活服務的課程越來越少，而服務產業區越來越需要人，因此這一家香港的室內裝修公司，忽然發現了，現在客戶越來越大的困擾是叫不到師傅來維修居家修繕，為了因應這個市場，解決顧客的困難，他們開了居家修繕的課程.
我們在網路上看到很多的課程，這個課程讓我們很有興趣，孩子們以後出去留學，或者想要去異鄉生活，歐美地區的水電居家維修非常的昂貴，東南亞地區卻非常的難叫，而這些修理的事情，就會讓人非常的煩雜影響生活，我希望孩子們又沒有這些技能，至少未來在生活中會理解其中的邏輯，知道該怎麼處理，這種知道，是生活當中一種心穩的力量..
課程從一點到六點，包括怎麼轉螺絲、掛掉矽利康、塗抹矽利康、怎麼使用工具怎麼換掉所有的電燈、怎麼修馬桶、怎麼補油漆，非常非常的多，他們還有所謂的來line社群,就算課程結束，也可以在社群之內問問題。
一剛開始的課程，教你認識工具，然後要學著怎麼鎖螺絲，他教你看工具的好壞，甚至螺絲的好壞也決定了非常多的事情，這種很少在生活間讓孩子們看到的事情，他們覺得好玩的小事情，原來後面還有那麼多的學問。
在這裡的工具很多，剛開始上課的時候我們問老師，大部分都是幾歲的孩子來學，他們回答我們最重要的主要課程是大人，有些人為了留學、移民而學，有些人只是想要多學一樣東西.
對於這些孩子讀任何的書都是為了考試，我讓孩子們去看其實有很多的大人，離開了學校，不需要為了考試，他們也努力一直在學這些東西。
刮矽利康這件事情，對孩子們來說非常的有趣而且療瘉，他們不知道這些材質是什麼，但是他真的很像小孩們他們在玩的一些觸感泥巴，在這裡可以看到不同孩子的個性，有些孩子一直驚呼非常好玩，有些孩子非常仔細的、細心的想要弄出一個最漂亮刮下來的矽利康，非常有趣的就是這一點，括這種東西對我們來講就是已經要丟掉的東西，他們卻非常堅持的 要刮得非常的美。
塗抹矽利康有特殊的工具，有些非常的好使用，有些非常難使用，同樣一個工具，因為做法跟細緻度的不同，造成的是困擾還是協助，可以研發孩子思考，有一些人在身邊看起來是在協助，其實是讓人花更多的心思去做事情， 對孩子們來講，因為他們很難做事情，也很少做事情，所以對他們來說， 他們無法理解「這樣比較好辦事」的真正意思。
如果沒有真的做過事情的人，他很難了解什麼事情跟方法是比較好辦的方法，他們只會一個口令一個動作，這也是現在目前孩子們被教養起來的樣貌，好像大人沒有說他們就不會去做，其實也有很多大人是一樣的，他們認為在幫你了、很辛苦了、可是事實上他完全沒有了解他一直在造成別人的困擾與麻煩。
漏水頭的修理，每一個人有一個落水頭可以去了解裡面如何安裝跟修理，很重要的一件事情在於，平常看不到的這些東西，原來拆解開來裡面的結構是這個樣子？我想孩子們每天上廁所洗手，應該沒有辦法想像 落水頭裡面是長的這個樣子，我想起有一次去音樂行的時候，一個孩子用手捏的細緻的麥克風，我後來看他所有的行為表現，忽然理解的一件事情，他們沒有辦法想像麥克風裡面有細緻的晶片跟線路，在參加這類的活動，很重要的一件事情，或許他們不一定可以完整的修繕東西，但是至少讓他們很快地去理解，原來普普通通的東西『裡面的結構這麼的有趣』
我們去的孩子，國小五六年級、高中、大人、國小三年級，有很多的孩子其實沒有足夠的力氣可以把事情做好，例如：使用塗抹矽利康的工具， 但是首先是這場活動並不是我們已經很緊急的要修理東西，很重要的一件事情是要讓他們去看懂裡面的結構是什麼，所以他們有很多的時間可以一個一個拆解， 而這個拆解過程 才是真正有趣的過程，怎麼陪孩子看？怎麼陪孩子玩跟思考，非常的有趣。
孩子們也從兒童活動的思維，轉化成處理事情的思維，而且，因為我沒有參加，一路在旁邊拍照跟紀錄，所以，未來家中所有居家要改善的東西，都可以稱為他們練習的重要課程.當一個女孩子、或一個男孩子、比同年齡的人會處理周邊的事情，那麼他們適應社會的時間、跟適應自己生存的 能力，就會比別人強。
把插頭拔下來，讓他們接線， 去看看如何使用脫皮剪，也是非常有趣的一件事情，之前我們做工程，這幾年有好多的工具越來越厲害，也越來越有趣，早期這些工具，因為都是少數的水電工在用，所以 對廠商來講市場量不夠多，有很多的工具其實可以用很久，但是這幾年因為很多人熱衷居家DIY，所以大賣場跟所謂的DIY家庭組織的賣場，也開始賣各種的工具，所有的廠商也開始改良、甚至研發許多的工具，讓所謂的居家DIY的人可以使用， 這對台灣來講目前還是小市場，但是對中國來講很多的人開始在做居家修繕跟整理的影片，所以是目前維持中國的風潮.
我甚至還想，如果他們可以慢慢地做居家修繕，再更近一層，那麼，或許他們就有辦法未來在經營或者是打造自己的生活空間的時候，也可以享受自己設計自己動手的樂趣。
喇叭鎖跟各種鎖得原理，看起來很簡單，但是其實有一定的複雜性，每天開門關門這麼多次，孩子們是第一次學會如何拆解喇叭鎖，孩子們非常的開心整組拆下來，還分解出來玩， 女兒非常喜歡玩各種的手作，這次幫她報名這個課程，簡直是讓她的手作小工作，變成了居家修繕的思維， 這是很少小孩父母思考過的論點跟角度，小時候的我很喜歡 剪紙、畫畫、做一些小手作，那也只是一時性起跟一時流行，沒有轉化成生活能力，跟居家能力，女兒現在剛剛好可以幫她轉化成這一個能力。
拆解的過程非常的有趣，我們想起女兒小時候的一段回憶，女兒在很小的時候，非常厲害的一件事情，就是把家裡所有的椅子的螺絲全部都轉下來，我們常常看到有流落在外的螺絲，就會想這是哪裡掉下來的，後來才發現都是椅子上拆下來的。
油漆的環節是分批進行的，如何選擇工具？如何使用手應該要怎麼握？講師都會依依地告訴我們，這對孩子們來說太有趣了，一直到老師說要下課，他們都不願意離開油漆區，小孩喜歡塗塗抹抹跟畫畫，還是很多人沒有幫孩子的這一個能力，變成的所謂的美學能力，甚至居家修繕的能能力的晉升，是一個非常重要的事情。
很可惜的是台灣的孩子在準備考試的過程，把這些都抹去，父母光帶著孩子瘋狂的考試、補習，在這種忙碌的過程當中，錯過了這個時候的轉型。
我們在意的是，孩子考得好，而不是還是未來活得好.
這個課程很重要的一件事情，就是他們對課程的流程， 五個小時的課程，講了10種修繕的內容，介紹了許多的工具， 他們對教材、工具的使用還有準備，非常值得孩子們參考，大概說一點點課程的內容，就讓學員大量的操作， 可以讓學員學到怎麼準備一堂課程的過程跟思維？
我曾經讀過一本書，那本書的名稱叫做「隱形冠軍」，這裡面在介紹的很多的企業跟內容，都在介紹那些默默無聞的企業，卻賺得滿缽滿溢，而這些企業大部分都是生產，我們以為是很小的東西，例如醫院推床的輪子，或者是腳踏車的充氣頭，他們沒有很大的名氣，卻實實在在的有銷售量，甚至在最細節的部分研究到最精良， 看的那一本書之後，我一直想讓孩子們知道的一件事情是，所謂的小東西，後面都有一門學問，模具要怎麼打？力學要怎麼思考？卡扣要怎麼做好？每一個小細節都是非常需要仔細思考的。
這一個課程可以帶領孩子去思考，原來在家裡面的很多東西，裡面的結構原來是這些狀況，甚至是這種原理，孩子們喜歡看，也在每一天生活當中可以引發他去思考，原來，一個小小的鎖一這麼多的科學邏輯，去思考別人怎麼思考的，是成功的地方.
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